教育

问：诺伯托作为教师的经历是否增強了他与建筑之间的联系？

答：在正式退休成为终身教授之前，诺伯托的教学生涯横跨多个学术阶段，贯穿了他的职业生涯的各个重要节点。在攻读第一个大学学位时，他曾在阿根廷科尔多瓦的何塞·马蒂小学教授美术课。完成硕士学位后，他步入学术之路，在阿根廷圣菲天主教大学(Santa Fe Catholic University) 担任建筑学副教授，分享他对设计与空间的深刻理解。移居美国后，他将教学的热情延续至新奥尔良的杜兰大学(Tulane University)，并最终在加州波莫纳的加州州立理工大学（Cal Poly Pomona）达成学术巅峰，成为终身教授。他在这片学术殿堂中执教了二十余载，以其深邃的见解和教学热忱深深影响了无数学生，并被授予建筑学荣誉教授的殊荣，为他的教育历程划上了一个辉煌的句号。

诺伯托的学术参与不仅仅局限于教授设计和建筑理论。他深刻理解培养学生对不同文化意识和社区参与的重要性。在长达二十多年的时间里，他组织了多个暑期项目，带领学生前往美洲、欧洲和中国的不同地理区域。他与学生一起踏足亚马逊河流域、秘鲁的马丘比丘、墨西哥的所有前哥伦布时期遗址，并探索了中国、部分阿拉伯和欧洲的著名地点。通过教学和亲身体验这些多样的地理与建筑空间，诺伯托进一步拓展了他对设计的探索视野和深度。